PROYECTO CAS N°2
Título del Proyecto: Manualidades Patrióticas
Objetivo:
Desarrollar la creatividad mediante una manualidad alusiva a fiestas patrias.
ÁREA CAS (Creatividad, Actividad, Servicio): Creatividad
ETAPAS
Investigación:
Nos hemos percatado de que durante este tiempo de pandemia muchas de las actividades que se realizaban durante fiestas patrias, las cuales motivan el amor patriótico, han sido canceladas. En ese tiempo se llevaban a cabo diversas actividades, por ejemplo la decoración de los pabellones, marchas; actualmente esto ya no se hace, por eso hemos decidido realizar este proyecto.
La finalidad de nuestro proyecto es impulsar y desarrollar la creatividad de los alumnos, logrando altas expectativas, junto con la celebración de las fiestas patrias.
Por último, le ofreceremos a los alumnos que esta manualidad sea una decoración para sus cuadernos, carátulas, libros, etc., con la finalidad de otorgarle un uso creativo a ésta.
Para que se haga la realización de este proyecto, contaremos con la ayuda del prof. EPT Miguel Diaz.
Preparación:
Durante las clases CAS, todos los miembros del grupo realizamos una lluvia de ideas, debatimos y votamos para determinar cuál será el proyecto que se produciría a futuro.
Para realizar este proyecto todos los miembros se preparan para armar la manualidad de la camiseta del Perú, con la ayuda de un video de YouTube en el cual nos enseñan la manera de hacerla paso a paso.
Para no tener ninguna complicación con los alumnos, hemos decidido que nosotros brindaremos los materiales facilitando su desarrollo y desempeño a los alumnos.
ALIADOS
Entre todos los integrantes del grupo, tomamos la decisión de dividirnos en grupos para facilitar la realización del proyecto.
ROLES
Desarrollaremos una presentación en PowerPoint o en Canva, la cual indicará todos los pasos para desarrollar la manualidad sin ningún inconveniente.
Este proyecto se llevará a cabo junto con la coordinación y permisos de nuestros asesores CAS, coordinadora, y el profesor de EPT, Miguel Diaz.
Cronograma tentativo
Acción:
Al desarrollar el proyecto, nuestras posturas son las siguientes:
Al llegar a los salones, nos presentaremos y les comentaremos el proyecto que realizaremos y su propósito.
Nos dividiremos en cinco grupos, cada integrante será un líder que guíe a los alumnos.
Brindaremos los materiales y con la presentación ilustraremos paso a paso el procedimiento de la manualidad.
En caso de que un alumno se retrase le brindaremos ayuda, el líder de dicho grupo lo guiará para lograr que todos avancen a la misma velocidad.
Al finalizar tomaremos una foto de la manualidad ya concluída y agradeceremos a los alumnos y al profesor por su tiempo.
Reflexión:
Realizar este proyecto nos hizo experimentar variedad de emociones, debido a que, nuestro grupo no ha trabajado estas actividades con niños menores y, definitivamente es una experiencia completamente diferente. Ellos te transmiten la emoción que sienten, cuando armaban la manualidad nos sentíamos felices porque los veías alegres a ellos. Aunque es más complicado trabajar con ellos, porque aún son niños que siempre quieren jugar, no fue nada difícil pedir que nos presten atención. Para concluir, esta actividad la disfrutamos mucho y, creemos que es una de las mejores que realizamos.
Demostración:
GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4
FOTO GRUPAL
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